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成华特校举行学生适应能力展暨迎新年庆元旦活动

作者:亚博App 时间:2021-10-13 03:29
本文摘要:为了实施特殊教育改善计划,让生活走出教室,贯彻学生南北社会的教育理念,深化特殊教育改革,探索z教育人和评价评价的新模式,展示儿童(少年)等奋发向上、自强不息的精神风貌和教育成果。邀请家长到学校外,了解学校教育现状,了解学生的兴旺变化,达成共识,共同提高相似学生适应环境生活、带入社会的能力和水平,使相似学生茁壮地足迹不断展开,庆祝新年的到来。12月29日上午,川沙大学特教实验学校圣火特教学校以同样的希望举办了其他精彩的学生适应性展和迎新春节活动。

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为了实施特殊教育改善计划,让生活走出教室,贯彻学生南北社会的教育理念,深化特殊教育改革,探索z教育人和评价评价的新模式,展示儿童(少年)等奋发向上、自强不息的精神风貌和教育成果。邀请家长到学校外,了解学校教育现状,了解学生的兴旺变化,达成共识,共同提高相似学生适应环境生活、带入社会的能力和水平,使相似学生茁壮地足迹不断展开,庆祝新年的到来。12月29日上午,川沙大学特教实验学校圣火特教学校以同样的希望举办了其他精彩的学生适应性展和迎新春节活动。

RFG活动前,学校根据智力障碍学生的理解发展、家庭生活、社区运用、职业陶艺、年龄和能力,根据强弱分段、分力水平,制定了详细的活动方案,包括共无人食用单词、扫地、洗澡、穿脱衣服、整理书包、选择食物和洗碗。RFG在开幕式上,学校副校长吴玉根向师生家长说明了活动的意义和目的。展示过程中,各班学生都在文明手记、积极行动、深情参与,每个人的脸上都洋溢着美丽的笑容。

在老师们的指导下,学生们有条不紊地扫地,踢桌子,参加复试,削橘子,制作粘土等项目,每一个阶段都努力完成。扫地、穿脱衣服等活动既磨练又提高了学生的生活自理能力和动手能力,学生们体验到了生活自立的体验,让自己变得更加拮据。

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(威廉莎士比亚,坦普林,) (威廉莎士比亚,坦普林,)(小菜,凉拌凉菜,削橘子等活动使学生们学会了练就刨,啪,蒸的能力,布置盘子,保持桌子干净。在一定程度上,生活功能的自学可以说是一种精神反映。在白热化的竞争中,学生们可以有条不紊地完成自己的比赛任务,得到老师们的称赞和希望。

老师们感叹说,学生们长大后知道自己的事情,自己做。rFGrFGrFGrFGrFGrFGrFGrFG匆匆走过一个上午,想到了最愉快的颁奖典礼。刘小龙校长向所有参与展示生活技能的学生颁发了奖状,获得奖状的学生都蒙上了幸福的微笑。

坚信学生们将参加比赛的经验运用到平时的生活中,在经历的幸福中健康茁壮地成长。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、夸夸其谈)RFGrFG学生适应性展览会活动,遵守类似的儿童理解特性,遵守特殊教育法,感受学生全员参与的体验感,关注各学科知识与学生生活、社会的联系和渗透,关注学生的综合运用能力,是学校扎实的前进素质教育,促进学生可持续发展的最重要措施。


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